CONCLUSÃO DE NOSSAS ATIVIDADES E PREMIAÇÃO

No dia 22 de novembro finalizamos a nossa oficina de produção textual com a produção de textos teatrais escritos que foram lidos e interpretados por nossos Literatos.

Literatos na última aula da oficina.

Equipe I - apresentando o texto teatral produzido por eles e baseado na música Geni e o Zepelim de Chico Buarque.

                                                                Alunos encenando.

Equipe II: encenando texto teatral produzido por eles e baseado na música Geração coca cola da Banda Legião Urbana.



1º LUGAR - Um rádio com CD player

O Literato Alexandre Fernandes, aluno do 9º  ano, recebendo a premiação da coordenadora pedagógica do COLÉGIO AVANTE Marcela Barradas.




2º LUGAR - Uma gramática normativa.

Brenda Pinheiro , aluno do 8º ano do Colégio AVANTE, recebendo a premiação da coordenadora Marcela Barradas .



3º LUGAR - Uma Minigramática da Língua Portuguesa.

Charles Campos, aluno do 8º ano do Colégio AVANTE, recebendo a premiação da coordenadora Marcela Barradas.

Todos os nossos Literatos estão de parabéns!!! O curso foi um sucesso!!

Atividade de PESQUISA E LEITURA sobre TEXTO TEATRAL ESCRITO.

Literatos na sala de informática do COLÉGIO AVANTE

Nossos literatos pesquisaram sobre a história do teatro e leram em sala de aula os textos QUEM CASA, QUER CASA e JUIZ DE PAZ NA ROÇA de Martins Pena.

UM ESTUDO EM VERMELHO

Atenção , Literatos!!

Dia  3 de novembro, as oito melhores redações produzidas durante a oficina serão preminadas com o livro UM ESTUDO EM VERMELHO.

Caprichem nos textos e boa sorte!!!

SOBRE O TEXTO TEATRAL ESCRITO

FONTES PARA PESQUISA:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_teatro 

http://recantodasletras.uol.com.br/cartas/183022

http://www.brasilescola.com/redacao/o-texto-teatral.htm 

REDAÇÃO PRODUZIDA DURANTE A OFICINA DE TEXTOS.

REDAÇÃO PRODUZIDA PELA ALUNA BRENDA PINHEIRO que é  aluna do 8º ano/ 7ª SÉRIE do colégio AVANTE e aluna do curso O LITERATO.

Certa vez, um anão ruivo estava andando calmamente rumo a uma agência de empregos. Ao chegar no balcão, a moça que estava atendendo ficou alguns minutos olhando para o horizonte em busca do candidato. Até que o anão ,agoniado com a situação, subiu numa cadeira para que a moça pudesse enxergá-lo.  Ao olhar o anão, quase que imediatamente, a mulher disse: - Tenho um emprego que lhe serve, moço!! Passe amanhã bem cedinho na loja Encantos!!

No dia seguinte, o anão acordou bem cedo se arrumou todo e até maquiagem passou no rosto para causar boa impressão. Ao sair de sua casa, percebeu que estava nevando bem fraquinho decidiu que pegaria o metrô para evitar atrasos em seu primeiro dia de trabalho.

Ao chegar em seu trabalho, percebeu que havia muitos enfeites natalinos em todos os cantos da loja e estavam tocando músicas de natal. Ao dirigir-se para interior da loja viu que havia muitas crianças que formavam uma fila enorme.

O anão achou estranho e pensou “o que essa criançada está fazendo aqui nessa fila de emprego?”. Sem ter opção, entrou na fila e finalmente quando chegou a sua vez ficou frente a frente com o Papai Noel que aborrecido lhe disse: “Oh, Rapaz, isso é hora??? Cadê a tua roupa de duende???”

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL - Diário pessoal e Diário de ficção.

Relembre um episódio de sua vida, uma data que foi importante, uma pessoa, um susto, uma alegria e redija um texto como se fosse uma página do seu diário. Atenção para com os aspectos formais e de conteúdo desse gênero textual. 

Se você preferir e achar mais interessante, elabore um texto mais próximo do diário de ficção e lembre-se de seguir as orientações que foram dadas em sala de aula. 

ATIVIDADE DE REESCREITA - APLICAÇÃO

Usando os seus conhecimentos adquiridos nas aulas sobre COESÃO TEXTUAL , leia com atenção o texto abaixo e reescreva-o fazendo as adaptações necessárias para que ele se torne coeso e coerente.

Colégio X

Reunião de professores – 30/05/2009

INDISCIPLINA: Professores devem dar orientação aos alunos para que mantenha a ordem e a disciplina na sala de aula, não deixando que aconteça os problemas, caso aconteça encaminhar imediatamente à coordenação.

HORÁRIO: A coordenação está fazendo um trabalho rigoroso para melhorar o atraso dos alunos, por favor, não atrase e na troca de professor deixar a sala arrumada para o outro professor. Na saída dos alunos, o professor deverá ser o último a sair sempre.

ALUNOS ESPECIAIS:

Dar uma atenção especial aos alunos especiais, verificando se o aluno copia, colocar as datas e marca as atividades solicitadas.

Qualquer situação especial informar a coordenação.

RECUPERAÇÃO

Os professores deverão escolher 2 assuntos para dar aula de revisão para todos os alunos no período de 04 à 07 de agosto funcionando como aula de recuperação.

No período de 10 à 14 de agosto, acontecerão as provas de recuperação somente para os alunos que realmente estiverem em recuperação em horário contrário.

Premiação!

Lembramos aos nossos Literatos que ao final de nossa oficina as três melhores produções textuais serão premiadas!!

Quem será que levará a NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA do professor Domingos Paschoal CEGALLA?

AULA V

ATIVIDADE

Use todos os seus conhecimentos sobre o texto narrativo e transforme o MICROCONTO abaixo em um CONTO. 


Chegava às 7h; era o ouro branco do patrão. Labutava mais de 14 horas. “Parar?” “Impossível!”. Até que aos 42, teve uma parada fulminante.
                                                                                                                                                                                   (Andreza Santos)

Confiram os registros fotográficos de nosso IV encontro!!



Nossos Literatos acompanhados da Professora Andreza Santos.




Nossos Literatos na sala de informática do Colégio Avante produzindo os microcontos!



ATIVIDADE - AULA IV

Boa noite, Literatos!!

Seguem as regras para a elaboração do MICROCONTO:

1- tema livre ou assunto livre (você poderá falar sobre amor, amizade, corrupção, adolescência...)
2- não abrevie as palavras.
3- use os seus conhecimentos apreendidos nas aulas I, II e III sobre o texto narrativo.
4-abuse da sua criatividade, afinal de contas, você é um Literato!!

Exemplo de MICROCONTO:

Chegava às 7h; era o ouro branco do patrão. Labutava mais de 14 horas. “Parar?” “Impossível!”. Até que aos 42, teve uma parada fulminante. (Andreza Santos) 

Veja que o microconto é uma história concisa que obedece a uma sequência lógica dos fatos narrados.

Observe:

Informação 1: era um homem que chegava sempre às 7h , portanto chegava sempre cedo e nunca se atrasava. ( O trabalho o movia, o trabalho o MANIPULAVA)

Informação 2: era uma espécie de escravo do trabalho "ouro branco do patrão". (PERFORMANCE )

Informação 3: "Parar?" "Impossível!".(Discurso direto indicando a fala da personagem e mostrando ao leitor que o trabalho era na verdade um grande algoz)

Informação 4:  a COMPETÊNCIA está IMPLÍCITA. (Se o homem trabalhava muito e era o "ouro branco do patrão", então certamente executava as ações sem maiores problemas)

Informação 5: desfecho e SANÇÃO. ( O homem foi obrigado a parar porque perdeu a vida graças à falta de tempo)

Bom, agora é a sua vez, produza o seu microconto e mostre todo o seu talento!!!

ATIVIDADE - AULA III

Atenção, Literatos!

ELABOREM  um texto narrativo obedecendo às indicações que seguem:

1)    Criem um personagem que esteja diante de uma situação em que deve executar uma tarefa para a qual não tem competência, isto é, não sabe e / ou não pode realizá-la;

2)    No entanto, ele deve necessariamente executar essa tarefa, pois, se não a realizar, sofrerá uma grande perda.

Recomendações :

Lembrem-se de que uma boa redação exige PLANEJAMENTO, por isso respondam com atenção às perguntas abaixo e montem os seus roteiros:

• Qual é a situação diante da qual está o personagem?
• Qual a perda que sofrerá se não realizar a tarefa?
• Como se sai dessa embaraçosa situação?

Lembrem-se de que a narrativa é constituída por meio da articulação entre  manipulação,  competência,  performance e  sanção.

Ao responderem a essas perguntas, vocês terão construído as suas próprias narrativas.

CARNE DE LÍNGUA

Alunos do curso O Literato na primeira aula da Oficina de Produção textual.

Ontem demos início às atividades da nossa I OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL voltada para alunos do ensino fundamental II.

Discutimos sobre a importância da leitura para nossas vidas e sobre a importância de saber ler as entrelinhas de um texto.

Para os nossos literatos, que participaram  da oficina e ouviram a historinha contada em vídeo pelo professor Illan Brenman, nós desejamos que vocês escolham sempre a melhor "carne de língua" e façam muito bom proveito dela, porque contar e ouvir histórias é um alimento extremamente nutritivo para as nossas almas!

                                         E viva a leitura!!!!

INFORMATIVO

Aos Senhores pais ou responsáveis.

Com base nas especificações determinadas no contrato de prestação de serviços que versam sobre a quantidade mínima de alunos para o início do curso, resolvemos modificar o nosso cronograma de aulas da I OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Seguem abaixo as novas datas e horários. Em caso de dúvidas, entrem em contato conosco.

QUINTA-FEIRA 15/09/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 20/09/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 22/09/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 27/09/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 29/09/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 04/10/11 Das 15h às 16h30min
QUINTA-FEIRA 06/10/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 11/10/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 13/10/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 18/10/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 20/10/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 25/10/11 Das 15h às 16h30min
QUINTA-FEIRA 27/10/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 01/11/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 03/11/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 08/11/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 10/11/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 17/11/11 Das 15h às 16h30min
TERÇA-FEIRA 22/11/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 24/11/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 29/11/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 01/12/11 Das 15h às 16h30min	TERÇA-FEIRA 06/12/11 Das 15h às 16h30min	QUINTA-FEIRA 08/12/11 Das 15 às 16:30 min

                                                                 Contamos com a sua compreensão!

Cartaz do Curso O LITERATO produzido pela Publicitária Bruna Bastos.

Leitura requer incentivo.

Pequena entrevista com a pedagoga Mirian Lorena Peçanha falando sobre a grande importância de incentivar as crianças à leitura.

 

INÍCIO DA I OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL VOLTADA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Dia 13 de SETEMBRO, iniciaremos as nossas aulas do Curso livre de redação O LITERATO. O curso terá a carga horária de 36 horas e será ministrado pela Professora Andreza Santos nas dependências do Colégio AVANTE. A novidade é que os alunos participantes terão suas redações avaliadas por uma banca e ao término do curso em Dezembro as três melhores produções textuais serão premiadas!!
Conecte-se conosco e acompanhe as nossas atividades!!

REDAÇÃO REQUER LEITURA, ANÁLISE, LEITURA DE MUNDO E TREINO.

Nas provas de redação, os processos seletivos das principais universidades brasileiras vêm cobrando de nossos alunos que eles tenham a habilidade de operar os conteúdos apreendidos durante a vida escolar relacionando-os aos seus conhecimentos de mundo a fim de que possam compreender e analisar as mais variadas questões que fazem parte da sociedade contemporânea.

Avalia-se nas provas tanto a capacidade que o candidato tem de se expressar de forma clara e coerente por meio de textos, quanto a sua capacidade de leitura e de análise dos conteúdos.

Nesse nível de exigência, escrever pressupõe LEITURA, ANÁLISE,  LEITURA DE MUNDO e acima de tudo TREINO, por isso não espere uma fórmula mágica, nem acredite em dicas mirabolantes e simplificadas. Se você quer realmente produzir bons textos, comece a escrever, pois a prática é fundamental para que você obtenha sucesso.